Einen wichtigen Anstoß, sich erneut mit Physik zu befassen, erhielt ich Mitte der 90er Jahre aus dem Nachhilfeunterricht für Mathematik und Physik, den ich für Schüler und Schülerinnen  verschiedener Klassenstufen von Realschule und Gymnasium  gab. Mit Entsetzen sah ich die Quälereien, die es den Jugendlichen (Mädchen und Jungen) bereitete, sich das geforderte Wissen anzueignen. Ich sah andererseits auch, wie wichtige und interessante physikalische Fragen im Unterricht völlig unbeachtet blieben.

So gab ich meiner Nichte (meiner ersten Nachhilfe-Schülerin)  einmal meine Spiegelreflexkamera, um ihr das Prinzip  von Weitwinkelobjektiv und Teleobjektiv zu erläutern.  In der Schule bekamen sie so etwas nämlich nicht in die Hand.

Aus diesen Erfahrungen entstand die Idee für ein Projekt "Physik zum Anfassen", das ich gern hier in Wittenberg realisiert hätte - eine kleine ABM und ganz wenige  Fördermittel hätten für den Start genügt. Ich wollte einen sich selbst tragenden Verein gründen usw.

Dafür wandte ich mich Anfang des Jahres 1999  - als ich gerade wieder aus einer ABM in die Arbeitslosigkeit wechselte - sowohl an die Gleichstellungsbeauftragte  der Lutherstadt Wittenberg, Frau Christine Golly (CDU), die mich auflaufen ließ  mit nichtssagendem Gerede, als auch an den damaligen Arbeitsamtsdirektor und jetzigen Wirtschaftsminister, den Physiker   Herrn Dr. Rainer Haseloff (CDU), der mir empfahl, mich an den Pfarrer Herrn Dr. Schollmeyer zu wenden.  Von diesem erhielt ich zwar gute geistige Anregungen (so z. B. die erste Information über Viktor Schauberger), doch das Projekt konnte auch er nicht  unterstützen.
Natürlich muß ich davon ausgehen, daß alle diese Menschen mich   von vornherein - ohne mich zu kennen - für unfähig hielten, so etwas zu realisieren.

Bis heute bedauere ich es, nicht aus eigenen Mitteln in der Lage gewesen zu sein, dieses Projekt in die Tat umsetzen zu können. Ich fürchte, nun werde ich es auch nicht mehr schaffen. Welche wertvollen Erfahrungen hätte ich inzwischen für dieses Thema  "Lehren und Lernen" sammeln können! Ich behaupte, das ist ein Verlust nicht nur für mich, sondern auch für Wittenberg und viele Kinder und Jugendliche hier.
Das Konzept von damals werde ich hier natürlich ausführlicher vorstellen.

Der Spieß muß umgedreht werden: Es wird auf dieser Seite auch und vor allem um die Frage gehen, wie der Physikunterricht geändert werden muß, damit  er auch  für Mädchen  annehmbar wird.